SEMANA 36

  GUIA DE APRENDIZAJE 1° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: GESTIONAMOS RESIDUOS SOLIDOS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Determinamos, diseñamos y construimos nuestra alternativa de solución tecnológica.

- Evaluamos y compartimos nuestra alternativa de solución tecnológica.

SEMANA 35

  GUIA DE APRENDIZAJE 1° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: GESTIONAMOS RESIDUOS SOLIDOS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

 - Explicamos la relación entre la producción de residuos sólidos y el cuidado del ambiente.
- Fundamentamos la importancia de clasificar los residuos sólidos para cuidar el ambiente.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 34

 GUIA DE APRENDIZAJE 1° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: AYUDAMOS A ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA NIÑAS Y MUJERES

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Explicamos cómo las mujeres aportan al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
• Fundamentamos cómo la ciencia y la tecnología ayudan a prevenir la violencia contra
  niñas y mujeres.
  

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 33

  GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

AYUDAMOS A ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA NIÑAS Y MUJERES.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Conocemos los descubrimientos de las científicas peruanas.

Explicamos los aportes de las científicas peruanas en ciencia y tecnología.

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SEMANA 32

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

MI PROYECTO DE IDEAS PARA CUIDAR EL PLANETA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte II).

Opinamos sobre el impacto de la ciencia y la tecnología en el calentamiento global.

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 31

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

LA PIEL Y LOS EFECTOS DE LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explicamos cómo es la estructura de la piel

Explicamos cómo la radiación ultravioleta (RUV) afecta la piel.

Recursos de la sesión:

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SEMANA 30

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CUIDEMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Realizaremos indagaciones que te permitan plantear preguntas y posibles respuestas considerando los factores que intervienen.

Estableceremos procedimientos para la obtención y análisis de datos y la elaboración de conclusiones.

Recursos de la sesión:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 29

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CUIDEMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Aprenderás a dar explicaciones utilizando conocimientos científicos sobre cómo las bacterias beneficiosas son utilizadas en favor de nuestra salud y cómo las patógenas ocasionan enfermedades.

Para ver el recursos de la sesión, pulse aquí:

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SEMANA 28

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1°-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 

Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en las plantas (Parte 1).

Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en las plantas (Parte 2).

Recursos de la sesión:

SEMANA 27

  GUÍA DE APRENDIZAJE  1° - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

- Explicamos cómo es la dinámica entre los componentes en un ecosistema.

-Explicamos la relación entre el flujo de energía y la materia en el ecosistema, y opinamos respecto al impacto de la tecnología.

Para ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 25

      GUÍA DE APRENDIZAJE  1° - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN:  

SOLUCIONAMOS CONFLICTOS SOCIALES, AMBIENTALES Y TERRITORIALES

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Comprendemos la importancia de los ciclos biogeoquímicos para regular los ecosistemas.

- Evaluamos el funcionamiento e impacto de la alternativa de solución tecnológica de las algas marinas.

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 24

 GUÍA DE APRENDIZAJE  1° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: DESCUBRIMOS CÓMO SON LOS ECOSISTEMAS Y LAS RELACIONES TRÓFICAS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

•  Explicamos cómo son los ecosistemas y las relaciones tróficas.
• Justificamos cómo la vida en la biósfera depende del flujo de energía y diseñamos una alternativa de solución tecnológica.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 23

 GUÍA DE APRENDIZAJE 1° GRADO

SESIÓN: Conocemos los avances científicos y tecnológicos en la evaolución de los modelos atómicos.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Explicamos la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la evolución de los modelos atómicos.
• Argumentamos cómo los avances científicos y tecnológicos ayudaron en la construcción del modelo atómico actual.
  

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 22

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA de Ciencia y Tecnología

SESIÓN:

AUTORREGULAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA COMUNICARNOS MEJOR

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Explica cómo han evolucionado los modelos atómicos.

Explica la estructura del modelo atómico actual

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 21

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA de Ciencia y Tecnología

SESIÓN: 

BUSCAMOS NUESTRO BIENESTAR EMOCIONAL CON PRÁCTICAS DE  VIDA SALUDABLE

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explicamos el impacto de la radiación solar en la salud. 

Explicamos la naturaleza de las radiaciones electromagnéticas. 

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 20

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA DE Ciencia y Tecnología

SESIÓN: 

RADIACIÓN SOLAR Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

EXPLICAMOS LAS ONDAS Y SU PROPAGACIÓN EN EL AMBIENTE

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 19

 GUÍA DE APRENDIZAJE 1° GRADO

SESIÓN: La biodeversidad

PROPÓSIOT DE LA SESIÓN:

Construir explicaciones desde la ciencia que le permitan comprender cómo se relacionan los factores y elementos que generan la variedad de climas con la diversidad de especies existentes.
Asimismo, comprender cómo esta diversidad contribuye a mantener el bienestar emocional en las personas, así como describir la(s) tecnología(s) locales que contribuyen a que algunas especies
se adapten a espacios distintos a sus hábitats naturales.

LA BIODIVERSIDAD EN EL PERÚ

 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 18

GUÍA DE APRENDIZAJE 1° GRADO

SESIÓN: EL CLIMA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Explicar los elementos y factores del clima, así como la variedad climatológica de la Tierra.
- Explicar los climas de algunos departamentos del Perú y del departamento donde vives.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 16

Guía de aprendizaje - 1° Área de Ciencia y Tecnología

TEMA: EXPLORAMOS DE QUE ESTA HECHO EL MUNDO QUE NOS RODEA

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

- Argumentamos sobre la aplicación y el uso de los materiales en la vida cotidiana.

- Problematizamos y diseñamos la indagación científica.

Pulsa aquí para ver el recurso de la sesión:

Recurso 1

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SEMANA 15

GUÍA DE APRENDIZAJE 1° GRADO

SESIÓN: MATERIA Y ENERGÍA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Describimos la relación entre materia y energía del entorno.
• Explicamos las propiedades de la materia del entorno.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 14

GUÍA DE APRENDIZAJE 1°  GRADO

SESIÓN: Método Científico

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

1.    Que los estudiantes planteen un problema y formulen las hipótesis en una investigación.
2.    Que los estudiantes identifiquen las variables: Independiente, dependiente e interviniente en una investigación.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 13

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 1° grado
SESIÓN: “Elaboramos conclusiones y evaluamos nuestra indagación en familia”

Propósito de la sesión:  

-Compara los datos obtenidos (cualitativos y cuantitativos) para establecer relaciones de causalidad, correspondencia, equivalencia, pertenencia, similitud, diferencia u otros; contrasta los resultados con su hipótesis e información científica para confirmar o refutar su hipótesis, y elabora conclusiones.

-Sustenta si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación, y si los procedimientos, mediciones, cálculos y ajustes realizados contribuyeron a demostrar su hipótesis. Comunica su indagación a través de medios presenciales. 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA de aniversario N°12 - Bodas de Coral

GUÍA DE APRENDIZAJE - 1° ÁREA DE C. y T.

TEMA: 

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS PARTE II

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

• Obtener, organizar y representar datos del crecimiento de las plantas de lenteja
• Manejar la Variable independiente para obtener los resultados que se esperan con la variable dependiente.
• Controlar las variables intervinientes que se hayan mantenido constantes para reajustar sus procedimientos
• Elabora tablas y gráficos de barras con los datos que va obteniendo en su indagación

Para escuchar el audio de la sesión, pulsa aquí:

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

SEMANA 11

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 1° grado

TEMA: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
- Formula preguntas sobre los factores que influyen en el crecimiento de las plantas.
- Plantea hipótesis y propone procedimientos para su comprobación.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 10

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 1° grado

TEMA: importancia de la fotosintesís
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explica proceso de la fotosíntesis, en el crecimiento de las plantas.

Sustentamos sobre los factores que afectan a la fotosíntesis.

Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles

SEMANA 9

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 1° grado

Tema:INFLUENCIA DEL MEDIO AMBIENTE EN LA SALUD Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN

Propósito de la sesión:Sustentamos la influencia del medio ambiente en la salud y las medidas que plantea la ciencia y tecnología.

ACTIVIDAD 2

OBSERVAR Y OIR LOS SIGUIENTES VÍDEOS:

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 1

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 1° grado

Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles